Edifice (7)
Une première approche de la recherche scientifique
- C’est quoi ?
Le projet Édifice est né, à la rentrée 2012, d’une volonté forte de partenariat entre l’université d’Orléans, le CNRS, le BRGM et les lycées Voltaire, Pothier et Benjamin Franklin.
Il propose d’accompagner les lycéens et futurs étudiants au sein d’un dispositif de formation en sciences exactes allant de Bac-3 à Bac+8.
Il a pour but de promouvoir les sciences et d’attirer les jeunes vers des domaines scientifiques.
De façon plus précise, son objectif est d’accompagner les jeunes, fortement intéressés par les sciences, dès la classe de seconde, puis tout au long du lycée, afin de découvrir pleinement ce domaine et notamment celui de la recherche.
- Comment ça fonctionne?
En seconde
Dans le cadre de l’enseignement d’exploration de MPS-SL (Méthodes et Pratiques Scientifiques et Sciences et Laboratoires), les élèves du lycée Voltaire ont la chance de se voir proposer une première approche en situation de la recherche scientifique.
Les lycéens sont associés, par groupe de 2, 3 ,4 ou 5 élèves, au sujet de recherche scientifique d’un jeune chercheur, en lien avec les professeurs du lycée, et l’accompagnent dans son travail. Ils ont ainsi l’occasion, tout au long d’un semestre, de travailler avec leur chercheur référent dans un laboratoire, de participer à des sorties en lien avec le sujet de recherche ainsi qu’à des conférences.
En première S
Les élèves poursuivent le projet au premier semestre dans le cadre de leur TPE (travaux personnels encadrés). Ils vont au laboratoire et prépare leur épreuve anticipée du baccalauréat avec leur doctorant et un professeur référent.
En terminale S
Le projet se poursuit en terminal et prend la forme d'un mini-stage d'immersion totale dans le laboratoire pendant une semaine.
- Qu’apporte ce projet aux élèves ?
Les élèves ont ainsi l’occasion de participer à des expérimentations, en se rendant dans un laboratoire du CNRS, de l’Université ou du BRGM, qu’ils pourront exploiter dans leur parcours de formation. Ainsi ils développent leur curiosité scientifique, la méthode de la démarche scientifique, apprennent à être plus autonomes et à travailler en groupe. Ils ont aussi une approche concrète du monde du travail et abordent de nouvelles connaissances dans un contexte différent des cours classiques qu’ils suivent au lycée.
Le film réalisé après la première année du projet en seconde : le film 09/ 2013
- A qui s’adresse ce projet ?
Cet enseignement est ouvert aux élèves de Seconde. Tout élève motivé, curieux de découvrir le monde de la recherche scientifique et ayant un goût réel pour les sciences, trouvera son bonheur en s’investissant dans ce projet.
