5- EDIFICE 2016-2017

avril 06, 2017

2016-2017

 

Année de seconde

 

Le travail des élèves cette année dans les labos :

 

logo gremi

 

GROUPE 1
GROUPE 2
LPC2E GROUPE 1
GROUPE 2
PRISME GROUPE 1
GROUPE 2

 

 Année de terminale

 

 stage en laboratoire du 7 au 10 novembre 2016

 Quelques posters réalisés par les élèves

ICOA

ICMN

 

Quel EDE choisir entre Méthodes et Pratiques Scientifiques, et Sciences et Laboratoire ?

février 25, 2016

2- EDIFICE 2013-2014

juin 15, 2015

2013-2014

 

Les laboratoires partenaires en seconde et les sujets de thèse

Le colloque

 

Comme l'année précédente, un colloque regroupant les élèves de seconde impliqués dans le projet s'est déroulé courant mai.

 

Vous pouvez retrouver certains moments de ce colloque en images sur le site suivant : colloque-20-mai-2014

 

 

 

3- EDIFICE 2014-2015

juin 15, 2015

2014-2015

 

Année de seconde

 

Le travail des élèves cette année dans les labos :

 

Groupe ICOA 1
Groupe ICOA 2
Groupe ICOA 3
   
Groupe GREMI 1
Groupe GREMI 2
   

Groupe LIFO 1
   

Groupe MAPMO 1
   

Groupe ICMN 1
   

Groupe CEMHTI 1
Groupe CEMHTI 2
   

Groupe IRAMAT 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Le colloque 2014-2015 en images

 

 

 

 

En dehors des labos :

 

VISITE DE L'EXPOSITION : " Jeux de graines" à Polytech Orléans

 

 

1- EDIFICE 2012-2013

mai 04, 2015

2012-2013

 

 

Les laboratoires impliqués et les sujets des doctorants

 

Le projet "Ballons cosmiques"

Quelques élèves ont choisi de travailler sur le projet des « Ballons cosmiques » en partenariat avec le LPC2E, laboratoire du CNRS, les Universités d’Orléans et de Paris Diderot, avec l’aide de Planète Sciences et de l’OSUC.

L’objectif de ce projet était de célébrer le centenaire de la première expérience spatiale sur les rayonnements cosmiques de Victor Franz Hess, physicien autrichien, qui se déroula en 1912. Une fois les appareils de mesure fabriqués et placés dans une nacelle reliée à un ballon, les élèves ont pu, à l’aide des intervenants de Planète Sciences, lâcher leur ballon depuis le site du LPC2E, puis étudier son vol et confronter les résultats obtenus à ceux des autres équipes participant à ce projet en France.

 

Vous pouvez aller voir ce qu'en ont pensé les élèves ici

Le colloque

A la fin de l’année, un colloque a été organisé. Etaient alors réunis les chercheurs des laboratoires impliqués dans ce projet, ainsi que les élèves, professeurs et proviseurs des lycées investis dans le projet.

Ce fut l’occasion, pour chaque groupe d’élèves et leur chercheur référent, de présenter leurs travaux réalisés durant cette première année ainsi que les objectifs de l’année suivante (en 1èreS). Les élèves ont pu s’exprimer devant un public tout en s’appuyant sur un diaporama qu’ils avaient pris soin de préparer avec leur chercheur référent. Cela fut une expérience unique et enrichissante pour chaque lycéen, même ceux qui, par la suite, n’ont pas suivi une filière scientifique.

Vous pouvez retrouver certains moments de ce colloque en images sur le site suivant : colloque-24-mai-2013

 

 

4- EDIFICE 2015-2016

mars 31, 2015

2015-2016

EDIFICE

mars 31, 2015

 logo

 

Une première approche de la recherche scientifique

 

  • C’est quoi ?

 

Le projet Édifice est né, à la rentrée 2012, d’une volonté forte de partenariat entre l’université d’Orléans, le CNRS, le BRGM et les lycées Voltaire, Pothier et Benjamin Franklin.

Il propose d’accompagner les lycéens et futurs étudiants au sein d’un dispositif de formation en sciences exactes allant de Bac-3 à Bac+8.  

 

Il a pour but de promouvoir les sciences et d’attirer les jeunes vers des domaines scientifiques.

De façon plus précise, son objectif est d’accompagner les jeunes, fortement intéressés par les sciences,  dès la classe de seconde, puis tout au long du lycée, afin de découvrir pleinement ce domaine et notamment celui de la recherche.

 

  • Comment ça fonctionne?

 

En seconde

Dans le cadre de l’enseignement d’exploration de MPS-SL (Méthodes et Pratiques Scientifiques et Sciences et Laboratoires), les élèves du lycée Voltaire ont la chance de se voir proposer une première approche en situation de la recherche scientifique.

Les lycéens sont associés, par groupe de 2, 3 ,4  ou 5 élèves, au sujet  de recherche scientifique d’un jeune chercheur, en lien avec les professeurs du lycée, et l’accompagnent dans son travail. Ils ont ainsi l’occasion, tout au long d’un semestre, de travailler avec leur chercheur référent dans un laboratoire, de participer à des sorties en lien avec le sujet de recherche ainsi qu’à des conférences.

 En première S

Les élèves poursuivent le projet au premier semestre dans le cadre de leur TPE (travaux personnels encadrés). Ils vont au laboratoire et prépare leur épreuve anticipée du baccalauréat avec leur doctorant et un professeur référent.

 En terminale S

Le projet se poursuit en terminal et prend la forme d'un mini-stage d'immersion totale dans le laboratoire pendant une semaine.

 

  • Qu’apporte ce projet aux élèves ?

 

Les élèves ont ainsi l’occasion de participer à des expérimentations, en se rendant dans un laboratoire du CNRS, de l’Université ou du BRGM, qu’ils pourront exploiter dans leur parcours de formation. Ainsi ils développent leur curiosité scientifique, la méthode de la démarche scientifique, apprennent à être plus autonomes et à travailler en groupe. Ils ont aussi une approche concrète du monde du travail et abordent de nouvelles connaissances dans un contexte différent des cours classiques qu’ils suivent au lycée.

Le film réalisé après la première année du projet en seconde  : le film 09/ 2013

 

  • A qui s’adresse ce projet ?

 

Cet enseignement est ouvert aux élèves de Seconde. Tout élève motivé, curieux de découvrir le monde de la recherche scientifique et ayant un goût réel pour les sciences, trouvera son bonheur en s’investissant dans ce projet.

 

 

 

 

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